آینده ایران از کلاس‌های درس ساخته می‌شود

به گزارش دلتانا،

رئیس‌جمهور در آیین بهره‌برداری از ۳۸۵۱ طرح آموزشی، پرورشی و ورزشی کشور تأکید کرد: عدالت آموزشی و تربیت نسل توانمند، مسئولیتی مشترک میان دولت، مردم و خیرین است

آیین افتتاح و بهره‌برداری هم‌زمان از ۳ هزار و ۸۵۱ طرح آموزشی، پرورشی و ورزشی کشور، با حضور مسعود پزشکیان، رئیس‌جمهور، در مدرسه هوشمند امام علی(ع) واقع در شهرک واوان اسلامشهر برگزار شد. پزشکیان در این مراسم، ضمن قدردانی از تلاش‌های صورت‌گرفته در چارچوب نهضت توسعه عدالت در فضاهای آموزشی، بر ضرورت گسترش فرصت‌های آموزشی، ارتقای کیفیت مدارس و مشارکت همه بخش‌های جامعه در تربیت نسل آینده تأکید کرد.
وی با بیان اینکه نباید پذیرفت حتی یک مدرسه برای آموزش فرزندان کشور وجود نداشته باشد، اظهار داشت: اگر محرومیت دانش‌آموزان از محیط آموزشی مناسب را نپذیریم، برای رفع این مشکل راه‌حل پیدا خواهیم کرد. وظیفه دولت و مجموعه مسئولان آن است که زمینه رشد و شکوفایی همه کودکان و نوجوانان را فراهم کنند و اجازه ندهند هیچ استعدادی به دلیل کمبود امکانات از مسیر پیشرفت بازبماند.
رئیس‌جمهور با گرامیداشت یاد و خاطره امام راحل، رهبر شهید و شهدای جنگ اخیر، از جمله دانش‌آموزان، دانشمندان و فرماندهان جان‌باخته، تصریح کرد: فرزندان ایران باید در محیطی شایسته آموزش ببینند و فرصت کافی برای پرورش توانایی‌های علمی، اخلاقی و اجتماعی خود داشته باشند.
آموزش‌وپرورش؛ سرمایه‌گذاری برای آینده کشور
پزشکیان با انتقاد از نگاهی که آموزش‌وپرورش و بهداشت و درمان را صرفاً هزینه‌های جاری می‌داند، خاطرنشان کرد: در حالی که ساخت کارخانه و اجرای طرح‌های اقتصادی به‌عنوان سرمایه‌گذاری شناخته می‌شود، گاهی اهمیت سرمایه‌گذاری در آموزش و سلامت نادیده گرفته شده است؛ این در حالی است که بدون تربیت و آموزش صحیح نیروی انسانی، حتی سرمایه‌گذاری‌های بزرگ اقتصادی نیز ممکن است به نتیجه مطلوب نرسد.
وی سرمایه انسانی را ارزشمندترین دارایی کشور دانست و افزود: بسیاری از مشکلات جامعه به ضعف در آموزش و تربیت نیروی انسانی بازمی‌گردد. برای حل مسائل کشور باید افرادی توانمند، خلاق و برخوردار از مهارت‌های لازم تربیت شوند تا بتوانند در اداره مجموعه‌ها، فعالیت‌های اقتصادی و مدیریت چالش‌های اجتماعی نقش مؤثری ایفا کنند.
رئیس‌جمهور تأکید کرد که هدف از نهضت توسعه عدالت آموزشی نباید صرفاً به ساخت مدرسه محدود شود، بلکه ایجاد محیطی مناسب برای یادگیری و پرورش همه‌جانبه دانش‌آموزان نیز باید در اولویت قرار گیرد. به گفته وی، مدارس باید علاوه بر انتقال دانش، زمینه یادگیری کار گروهی، اخلاق، مسئولیت‌پذیری، خلاقیت و مهارت‌های زندگی را فراهم کنند تا دانش‌آموزان برای حضور مؤثر در جامعه و حل مسائل آینده آماده شوند.
عدالت آموزشی، حق همه دانش‌آموزان
پزشکیان با تأکید بر اینکه آموزش حق همه دانش‌آموزان است، گفت: وضعیت اقتصادی خانواده‌ها نباید تعیین‌کننده میزان دسترسی فرزندان به فرصت‌های آموزشی و امکان پیشرفت آنان باشد. نظام آموزشی باید شرایطی فراهم کند تا همه دانش‌آموزان بتوانند متناسب با استعدادها و توانایی‌های خود رشد کنند و هیچ‌کس به دلیل محدودیت‌های مالی از این فرصت محروم نماند.
وی ارتقای مستمر کیفیت تدریس را از الزامات تحول در نظام تعلیم و تربیت دانست و افزود: معلمان باید همواره در پی یافتن روش‌های مؤثرتر برای انتقال دانش و مفاهیم علمی باشند. بهره‌گیری از فناوری‌های نوین، بهبود شیوه‌های آموزش و تدوین برنامه‌های متناسب با تحولات روز دنیا می‌تواند به تربیت نسلی پویا، خلاق و توانمند کمک کند.
رئیس‌جمهور با اشاره به ضرورت آماده‌سازی نسل جوان برای ایفای نقش در آینده کشور اظهار داشت: اگر جوانان با بیکاری یا دشواری در ورود به عرصه فعالیت‌های اجتماعی و اقتصادی مواجه‌اند، باید زمینه آموزش و مهارت‌آموزی آنان را تقویت کنیم. هر اندازه برای توانمندسازی نسل جوان سرمایه‌گذاری شود، در حقیقت برای حل مسائل کشور و پیشرفت آینده ایران تلاش شده است.
مشارکت مردم و خیرین در توسعه عدالت آموزشی
پزشکیان با اشاره به تصویب طرح تشکیل صندوق توسعه عدالت آموزشی گفت: بر اساس این طرح، منابع مرتبط با تجهیز مدارس و ارتقای کیفیت آموزش در صندوقی تجمیع می‌شود که مردم در اداره آن نقش محوری خواهند داشت. هدف از این اقدام، استفاده از ظرفیت مشارکت عمومی برای فراهم‌کردن امکانات بهتر و ارتقای سطح آموزش در کشور است.
وی ضمن قدردانی از وزارت آموزش‌وپرورش، معلمان و خیرین مدرسه‌ساز، نقش مردم را در اجرای طرح‌های آموزشی مهم و اثرگذار دانست و افزود: بخش قابل‌توجهی از این پروژه‌ها با همراهی مردم و خیرین به ثمر رسیده است. کسانی که با مشارکت مستقیم در ساخت مدارس و تأمین امکانات آموزشی برای آینده فرزندان این سرزمین تلاش می‌کنند، شایسته قدردانی هستند.
رئیس‌جمهور با اشاره به محدودیت‌های مالی دولت و شرایط خاص کشور تصریح کرد: تجربه نشان داده است که اراده و مشارکت مردم می‌تواند موانع بزرگ را برطرف کند. اگر هر فرد به اندازه توان خود، حتی با اهدای یک خشت، در ساخت مدرسه مشارکت کند، می‌توان بخش مهمی از نیازهای آموزشی کشور را پاسخ داد.
ضرورت شکوفایی استعدادها و پرهیز از محدودیت‌های غیرضروری
پزشکیان با تأکید بر لزوم استفاده از ظرفیت‌های علمی و انسانی کشور، واگذاری مسئولیت به افراد شایسته و فراهم‌کردن زمینه فعالیت نیروهای توانمند را ضروری دانست و گفت: نباید با محدودیت‌های غیرضروری، فرصت خدمت و فعالیت را از افراد مستعد گرفت. هر فرد ظرفیت‌ها و توانایی‌هایی دارد که باید امکان بروز و شکوفایی آن فراهم شود.
وی با بیان اینکه فرصت‌های فراوانی برای فعالیت و خدمت در کشور وجود دارد، خاطرنشان کرد: حل مسائل و حرکت در مسیر پیشرفت، نیازمند همکاری و مشارکت جمعی است. نباید تصور کرد که فعالیت یک فرد، فرصت را از دیگران می‌گیرد؛ بلکه با تقسیم مسئولیت‌ها و اعتماد به توانایی‌های افراد می‌توان زمینه پیشرفت جامعه را فراهم کرد.
رئیس‌جمهور در پایان با تأکید بر اینکه تربیت نسل اخلاق‌مدار، خلاق و توانمند از مهم‌ترین مسئولیت‌های امروز کشور است، اظهار امیدواری کرد که با همراهی دولت، مردم، خیرین و مسئولان، مسیر توسعه فضاهای آموزشی و ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت با جدیت ادامه یابد.
وی تأکید کرد که معیار ارزشمند خدمت، توانایی حل مشکلات مردم و گشودن گره‌های جامعه است و افزود: با همکاری و همدلی می‌توان برای مسائل کشور راه‌حل پیدا کرد؛ به شرط آنکه به وضع موجود رضایت ندهیم و برای رشد، شکوفایی استعدادها و ساختن آینده‌ای بهتر برای فرزندان ایران از تلاش بازنایستیم.

منبع خبر: پایگاه اطلاع رسانی ریاست جمهوری